Compétences et aptitudes

Cette page présente les compétences en ingénierie acquises au cours de ma première année du BUT GEII, principalement la conception et la vérification de systèmes techniques, grâce à l'apprentissage par projet (SAÉ), aux travaux pratiques en laboratoire et aux séances pratiques encadrées.

L'apprentissage par compétences au BUT GEII

Dans le programme BUT GEII, l'apprentissage est structuré autour de compétences plutôt que de matières isolées. Ces compétences sont développées et évaluées à travers les SAÉ (Situations d'Apprentissage et d'Évaluation), où les étudiants travaillent de manière autonome sur des projets techniques proches de situations d'ingénierie réelles.

Chaque projet nécessite de comprendre un objectif technique, de proposer des solutions, de les mettre en œuvre et de valider leur bon fonctionnement. Ce portfolio fait donc partie intégrante du processus d'apprentissage et d'évaluation.

Ma progression dans les compétences du BUT GEII (parcours Électronique et systèmes embarqués)
Compétence	BUT1	BUT2	BUT3
C1 Concevoir	Travaillé	En cours	À venir
C2 Vérifier	Travaillé	En cours	À venir
C3 Maintenir	Débute en BUT2	En cours	À venir
C4 Implanterparcours ESE	Débute en BUT2	En cours	À venir

Travaillé
En cours
À venir
Débute en BUT2

C1 Concevoir

BUT1 — Niveau 1

Contexte

Au cours de la première année, la compétence Concevoir se concentre sur la compréhension d'un problème technique et la proposition d'une solution cohérente. Cela comprend l'analyse des besoins, la structuration des idées et la formalisation des solutions.

Dans le cadre du projet SAE 1.01 (robot suiveur de ligne), cette compétence a été fortement mobilisée.

Ce que j'ai fait

À partir d'un cahier des charges technique, nous avons conçu notre propre carte électronique, réalisé une analyse fonctionnelle, créé des schémas électriques et préparé le tracé du circuit imprimé.

Preuve

Conception électronique et schéma d'un robot suiveur de ligne — Phase de conception — schémas électroniques et analyse fonctionnelle (SAE 1.01)

Analyse

Par rapport à d'autres projets, cette SAE a nécessité de concevoir un système presque à partir de zéro, ce qui a rendu la phase de conception particulièrement importante.

C2 Vérifier

BUT1 — Niveau 1

Contexte

La compétence Vérifier consiste à vérifier qu'un système conçu se comporte comme prévu et est conforme aux exigences données. La vérification implique des tests, le débogage et la correction des erreurs.

Dans la SAE 1.02 (Automatisation), la vérification jouait un rôle central.

Ce que j'ai fait

Nous avons testé les schémas logiques créés dans TIA Portal directement sur un véritable automate Siemens S7-1200, à l'aide de voyants lumineux, de boutons-poussoirs, d'arrêts d'urgence et d'actionneurs tels qu'un ventilateur.

Preuve

Test de la logique d'un automate Siemens S7-1200 avec de vraies entrées et sorties — Phase de vérification — test des programmes d'automate sur du matériel réel (SAE 1.02)

Analyse

Les erreurs dans les équations logiques, le câblage ou les conditions de sécurité devaient être identifiées et corrigées lors de sessions de test supervisées.

Bilan et suite

Désormais en 2e année de BUT GEII (parcours Électronique et systèmes embarqués) et en alternance chez Hager, je m'appuie sur les bases acquises en première année : méthodes d'ingénierie rigoureuses, structuration d'une solution technique et validation de systèmes par les tests.

Les compétences Concevoir et Vérifier présentées sur cette page ont été développées en première année ; je les approfondis aujourd'hui avec des projets plus complexes et mon alternance en industrialisation test.

Voir le projet AIS Voir mon CV